Brænder du for at gøre en forskel for udsatte børn og børnegrupper ved at være med helt tæt på? Tror du på indsats frem for indstilling. Synes du også, at vi når dybere med vores indsatser, hvis vi indtænker barnets hele liv og arbejder tæt sammen på tværs af både fagligheder og af skole, hjem og fritidsliv? Og har du lyst til selv at være med til at udvikle og sætte retning for en helt nyoprettet stilling i et spændende samarbejde med forskellige professioner i en sprudlende hverdag med masser af plads til visioner og kompetente kollegaer?
Så er du måske vores nye psykolog på Frydenhøjskolen!
I Hvidovre Kommune har vi et stærkt fokus på at udvikle vores skoler, så vi kan skabe deltagelsesmuligheder for flere børn. Vi kalder processen "En skole for alle”. Som en del af denne proces ønsker vi at styrke samarbejdet mellem professionelle. Vi tror på, at vi understøtter og udvikler vores læringsmiljøer mere kvalificeret ved at sammensætte et stærkt team med forskellige fagligheder forankret direkte på skolen. Vi ønsker at skabe et team, hvor du arbejder direkte med samtaler med børnene, i klasserummet sammen med lærerne eller i hjemmet med familierne.
Indsatserne på skolen, i fritiden og i hjemmet kan foregå ved brug af metoder som fx familie- og børnesamtaler, supervision, videoarbejde, familieaktiviteter og observationer i klassen/hjemmet. Man kommer til at arbejde primært med barnets og familiens vigtigste private og professionelle netværk og sekundært med at udvikle de fagprofessionelles kompetencer, så de sættes i stand til at udvide deres pædagogiske og didaktiske valgmuligheder.
På Frydenhøjskolen tilbyder vi dig:
- Mulighed for at bringe dine visioner og ideer i spil via stor medindflydelse på udviklingen af den nyetablerede stilling.
- Mulighed for at gøre en direkte forskel ved at være med helt tæt på.
- En skole med et stærkt børnesyn og motivation for at arbejde med at skabe deltagelsesmuligheder for eleverne.
- En ledelse, der bakker dig op og er optaget af at skabe gode betingelser for udveksling og samspil for personalet.
- En skole i udvikling – hvor elevernes læringsmæssige progression og personlige udvikling er i højsædet.
- Særdeles engagerede og imødekommende kolleger med høj social kapital.
- Mulighed for personlig og faglig udvikling.
- Tæt samarbejde og sparring med forskellige faggrupper.
For stillingen gælder det, at vi søger dig, der:
- Har lyst til at indgå aktivt i udviklings- og forandringsprocesser og har mod på selv at sætte et præg på den nyoprettede stilling.
- Har lyst til aktivt at arbejde med børnene og personalet i praksisfeltet.
- Har viden om, hvordan man kan forebygge børns mistrivsel og følgende belastningsreaktion.
- Kan arbejde fleksibelt både med den gode børnesamtale, individuelt eller i grupper, og i barnets klasse, hjem eller fritid - afhængig af, hvad der er behov for.
- Har stærke sproglige kommunikative evner og kan få børn og forældre til at føle sig trygge og hørt.
- Har erfaring med vejledning og sparring med professionelle om deres egen praksis og er god til at skabe følgeskab.
- Gerne har kendskab til special- og socialpædagogiske metoder.
- Har en ressourceorienteret tilgang og viden om, hvordan børns deltagelsesmuligheder i skolen øges.
Vi forestiller os, at du som psykolog har en uddannelse som enten cand.psych. eller cand. pæd. psych., med erfaring inden for børne – og ungeområdet.
Ansøgning
Ansættelsen er på fuld tid og efter gældende overenskomst indenfor egen faggruppe.
Frydenhøjskolen i er en 3-sporet folkeskole med ca. 750 elever. Skolen har også en gruppeordning for elever med autismespektrumforstyrrelser. Den ledige stilling hører til i almenskolen.
Ansøgningsfristen er onsdag d. 10. september 2025 kl. 12.00.
Samtalerne afholdes den 16. september. 2025
Ansættelsen er pr. 1. november 2025 eller hurtigt muligt.
Yderligere oplysninger om stillingen fås ved at kontakte konsulent i Center for Skole og Uddannelse, Sille Hviid, på tlf. 25 52 97 32.
