Heldagsskolen Fuglsanggård søger lærere

• der ligesom vi, er optaget af meningsfulde fællesskaber

Brænder du for at give elever gode skolekompetencer og et nyt narrativ på deres skolegang, og ønsker du et meningsfuldt job, hvor undervisning, læring og social udvikling går hånd i hånd? Kunne du tænke dig at arbejde i et miljø med høj professionalisme, bred faglighed og en differentieret hverdag med mange forskellige opgaver?

Så har vi drømmejobbet til dig. Alle dine kollegaer er engagerede i deres fag og i, hvordan man skaber læring, trivsel og udvikling for vores særlige elevgruppe.

Vi søger lærere, gerne med erfaring inden for det specialpædagogiske felt, der er fagligt godt forankret og arbejder struktureret. Vi arbejder professionelt med en varieret skoledag, hvor vi selv er aktive medspillere i både faglige såvel som pause aktiviteter.

Vi leder efter:

• Lærer til udskoling, gerne med dansk, tysk og engelsk og som gerne vil føre til prøve
• Lærer til mellemtrin, gerne med dansk og engelsk samt øvrige kulturfag
• Lærer til indskolingen, dansk og øvrige kulturfag

Derudover må du gerne kunne en masse andet og have interesser, som kan komme vores elever til gavn.

Eleverne på skolen har udfordringer med at begå sig i de almene læringsmiljøer. De har brug for kvalificerede undervisningsforløb, der giver dem lyst til læring og troen på at kunne mestre skole. Eleverne er normalt begavede og store potentialer for udvikling. Undervisningen foregår i klasser med op til 12 elever og kan også være i små grupper eller individuelle forløb.

Vi er en skole, der arbejder med en mentaliserende tilgang og er optaget af at skabe meningsfulde fællesskaber. For nuværende er vi i gang med en pædagogiske indsats i samarbejde med Helle Plauborg omkring Fællesskabende didaktik.

Vi kan tilbyde:

• elever der stiller krav til alle sider af din person og hvor ikke to dage er ens
• et tværfagligt team bestående af lærere og pædagoger, hvor struktur, tydelighed og humor vægtes højt
• tilknytning til et team, der tilsammen har bred erfaring
• dygtige og søde kollegaer på Heldagsskolen
• stor arbejdsglæde, da vi i høj grad lykkes med elevernes trivsel og læring
• halvanden times faglig sparring om ugen i dit team med PPR psykolog og ledelse
• en spændende skole godt forankret i et fælles skolevæsen

Vi håber, du søger stillingen fordi du:

• er nysgerrig og optaget af at skabe deltagelsesmuligheder for børn og finde nye veje
• kan kommunikere og agere professionelt
• har et ressourcepræget børnesyn og tror på, at alle børn gør det bedste, de kan
• er i stand til at skabe læringssituationer, som øger elevernes selvværd, selvindsigt, sociale færdigheder og faglige viden
• motiveres af at udvikle dig selv, praksis og ikke mindst de elever, du møder
• har struktur, tydelighed, er forberedt og har forudsigelighed som nøgleord i dit arbejde med børnene

Stillingerne er fastansættelser på fuldtid og til besættelse den 1. november 2025 eller snarest muligt.
Aflønning og ansættelse sker efter gældende regler.

Nærmere oplysninger
Ring til Skoleleder Neel Bjerregaard tlf. 21 20 81 17 eller viceskoleleder Tine Lydolph tlf. 21 24 22 79, hvis du vil vide mere. Send gerne en sms, hvis du ikke kommer igennem, så vender vi tilbage.
Se eventuelt hjemmeside: www.he-ltk.dk

Ansøgningsfrist: søndag d. 14.09.2025. Ansættelsessamtaler afholdes løbende

Heldagsskolen Fuglsanggård er en kommunal specialskole, der fungerer som en del af et inkluderende skolevæsen i Lyngby-Taarbæk Kommune, for elever med bl.a. sociale og emotionelle- samt opmærksomheds problematikker. Heldagsskolen har fire afdelinger. Indskolingen/mellemtrin FU, udskolingen ASK, Skolefraværsgruppen og Dagbehandling Askevænget.

I Lyngby-Taarbæk bliver du del af et stærkt fagligt fællesskab med høje ambitioner i en organisation med ca. 4.000 medarbejdere, der alle arbejder med det fælles mål – at skabe værdi for borgere og erhvervsliv. Vi lægger vægt på god ledelse, trivsel, faglige og personlige udviklingsmuligheder, kreativitet og nytænkning samt balance mellem arbejdsliv og fritidsliv. Vi ser mangfoldighed som en ressource og værdsætter, at medarbejdere hver især bidrager med deres særlige baggrund, personlighed og evner.